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作风建设年
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何思清在山东工艺美术学院深入开展作风建设年活动动员大会上的讲话
2017-07-05 14:36   审核人:   (阅读次数:)

同志们:

    根据学校工作安排,今天我们召开山东工艺美术学院作风建设年活动动员大会,就全校深入开展作风建设年活动进行动员部署。刚才,新民同志已对学校开展作风建设年活动实施方案的主要内容作了通报,《实施方案》全文也已印发全校。这次开展作风建设年活动的主题为“加强作风教风学风建设,打好作风建设持久战”,其目的就是认真学习贯彻山东省第十一次党代会精神,通过开展作风建设年活动,对我校干部作风、教风和学风进行一次大检阅、大加强、大提升,营造作风正、教风严、学风浓的优良校风和昂扬向上、奋发进取的育人环境,推进学校作风建设常态化长效化。

    下面,我就开展好作风建设年活动讲五点意见。

    一、统一思想,深化认识,增强开展作风建设年活动的自觉性和主动性

    作风建设是党的建设的重要组成部分,也是我们落实党对学校事业全面领导的一项重要内容,抓住作风建设这个牛鼻子,就抓住了全面从严治党的关键。特别是当前我校的事业发展正处在一个爬坡越坎、攻坚克难的关键阶段,面对新形势、新任务、新要求,加强学校作风建设,就显得更为重要而迫切。因此,我们要进一步统一思想,深化对开展作风建设年活动重要性和必要性的认识。

    (一)开展作风建设年活动是落实全面从严治党的重要举措

    党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党,强化党的作风建设,以中央八项规定为开篇,抓住要害和关键,打出一系列“组合拳”。随着作风建设持续深入开展,党风政风民风为之一新,人民群众对干部清正、政府清廉、政治清明的期盼正在变为现实。省委刘家义书记在省第十一次党代会报告中强调,要驰而不息加强作风建设,把严和实的精神体现在日常学习工作生活的各个方面。作风建设关系人心向背、事业成败。一所高校的干部作风、教风和学风是识别判断这所高校过去辉煌、现在成就和未来发展潜力最直观、最形象的标志。作风建设不是一朝一夕的事情,要常抓不懈,警钟长鸣。十八大以来,从中央到地方,从机关到学校,改进作风久久为功,各行各业都出现了可喜变化。但即使在如此高压的态势之下,无论是地方还是高校仍然有人我行我素、无所顾忌,不收敛、不收手,屡屡发生违反中央八项规定精神和其他严重违纪违法案件。之所以发生这些问题,最根本的是思想上松开了纪律这根弦,导致作风上出了问题,最终才走上违纪违法道路。这些案例警示我们,作风问题具有反复性和顽固性,作风建设绝非朝夕之功,不可能一蹴而就、毕其功于一役,必须常抓不懈、驰而不息。正所谓,逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。我们开展作风建设年活动,就是要持续以作风建设为切入口,深入贯彻党的十八届六中全会精神,推动全面从严治党向纵深发展。

    (二)开展作风建设年活动是贯彻立德树人根本任务的内在要求

    习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上,对教师提出了“四个相统一”,即教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一;对学生提出了“四个正确认识”,即正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地。强调要始终坚持立德树人这一中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。中发[2016]31号《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,为高校如何实现全程育人、全方位育人给出了明确答案。省委书记刘家义在全省高校思想政治工作会议上的讲话,对我省高校如何做好全程育人、全方位育人,进行了深刻解读,提出了明确要求。对高校来讲,作风建设是个大命题,在学校里,人人都有育人责任,人人都应该为弘扬正气、凝心聚力、营造良好的育人氛围而努力,这就要求我们的作风建设内涵应该拓展到学校校风、干部作风、教风和学风等各个方面,覆盖到不同的群体。我们开展作风建设年活动,就是学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和全国、全省高校思想政治工作会议精神的具体化。因此,全校上下、各方面务必高度重视,要把开展好作风建设年活动与学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和全国、全省高校思想政治工作会议精神结合起来,与加强和改进学校思想政治工作、落实立德树人根本任务、培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人结合起来,务求取得实效。

    (三)开展作风建设年活动是推进学校综合改革发展的重要保障

    深化学校综合改革,推进学校办出特色、争创一流,是学校发展的时代主题。2016年,我校制定的“十三五”发展规划,提出了“建设特色鲜明、国内行业领先、国际有一定影响,培养多层次创新型应用设计人才的高水平艺术与设计大学”的发展目标。今年,我校召开的第三次党代会,提出了“推进综合改革、推进依法治校、推进立德树人、推进内涵发展、推进全面从严治党”的目标任务。可以说,美好蓝图令人憧憬,发展前景令人期待。但我们不能以说在嘴上、想在心里、写到纸上就算实现了,如果这样做,那就是掩耳盗铃、自欺欺人。当前最紧要的就是把这些目标要求变为实实在在的工作项目,把决策部署变为可操作的具体措施,把工作任务变成实际的发展成果。而要做到这些,就必须有好的工作作风作保障。实践证明,过硬的作风是我们攻坚克难、赢得发展的有力武器,是我们集聚优势、赢得机遇的重要法宝,也是我们凝心聚力、赢得民心的关键所在。我们一再强调建设一流大学和特色大学,要有一流的理念、一流的管理和一流的服务,而这些都要有一流的作风来保障。我们开展作风建设年活动,就是要进一步提振精神面貌,激发干事热情,调动主观能动性,创造一流工作作风。

    (四)开展作风建设年活动是破解学校改革发展阻力、解决群众反映强烈的突出问题的现实需要

    问题是时代的声音,人心是最大的政治。干部作风、教风和学风是社会对高校普遍关注、真正体现师生满意度的关键要素。只要办大学,就要面对这些问题。学校提出开展作风建设年活动,不是凭空想象出来的,而是进行了较长时间的调查研究和明查暗访,经过多次分析讨论、反复研究论证后提出来的,其目的就是为了破解学校改革发展面临的阻力,切实解决群众反映强烈的突出问题。回顾过去,我们学校在各个方面都有优良的传统,作风建设也取得了显著成绩,但也必须看到存在的问题,我们有些干部、教师、学生在作风建设上还有不少问题需要解决。例如,在我们的干部中间,是不是存在对工作和问题推诿扯皮的现象?有的干部安于现状、进取心不强,敷衍塞责、消极应付,缩手缩脚、不敢担当作为;有的干部墨守成规、因循守旧,业务不精、能力不足,效率低下、工作拖沓;个别干部纪律涣散,迟到早退、擅离职守,不认真执行上级的部署要求。在我们的教师中间,是不是存在不重视教育教学、不认真上课、不抓课堂秩序,甚至违反教学纪律、信口开河的现象?有的教师责任心不强,缺乏自律意识、忧患意识和敬业精神,言谈举止与教师形象不符;有的教师治学不严谨、教学不规范、备课不充分,重教学工作量、轻教学质量和科研创作;有的教师对学生了解不够、关心引导不足、管理缺失缺位、与学生沟通交流不足、不能因材施教。在我们的学生中间,是不是存在上课迟到早退,甚至逃课、缺课的现象?有的学生思想空虚、道德修养失范、诚信意识淡薄、组织纪律性差;有的学生学习目标不明确、求知意识弱化、学习动力不足;有的学生重个人、轻集体,重自我实现、轻社会责任。等等。大家可以把上述“画像”作为镜鉴,拿自己或身边的人与这些问题对照一下,看看谁像?是否真实存在?这些问题和现象的存在,已经成为学校和谐稳定和事业发展的瓶颈和障碍。开展作风建设年活动不仅仅是为了纠正这些具体问题和现象,更重要的是通过开展这么一次大范围、全员化的活动,引导全校干部和师生员工正确处理干净与担当、教书与育人、立德与厚学的关系,既要做成事又不能出事、既要教好学又不能不树人、既要好好学又不能不修德。通过问题查摆,找准由作风问题引起的学校运行和发展中的短板和不足,重新树立起好的、优良的传统和作风,形成解决作风问题的长效机制,促进学校各项事业取得新突破。

    二、强化学习,明确步骤,认真完成作风建设年活动各项目标任务

    这次开展作风建设年活动将持续1年时间,从今天开始,到2018年5月底结束,分四个阶段进行,具体学习内容和实施步骤,《实施方案》中讲的很明确,各部门单位及全校干部和师生员工都要对照方案,高标准找差距,高要求定目标,高质量抓成效,不折不扣地完成作风建设年活动各项目标任务。在这里,提出以下五点要求:

    (一)要做到人人参与,认真组织好学习

    要迅速组织学习讨论。今天动员大会后,各部门单位要迅速搞好思想发动,组织学习贯彻本次会议精神和学校《实施方案》,层层传达,层层布置,使全校各级党组织、各部门单位、全体干部和师生员工转变观念,摆正位置,统一思想认识,树立一盘棋的理念,遇事、想事、干事从大局出发,自觉维护学校的整体利益和形象,从思想深处解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

    要从解决思想问题入手。思想是行动的先导,认识上不去,行动就会落伍,做事的水平就容易一般化。要结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化,认真组织学习、积极研讨交流,重点学习党的十八届六中全会、党的十九大精神,学习全国、全省高校思想政治工作会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神,学习中央关于干部作风、教风和学风的有关要求,学习党规党纪和法律法规,紧密结合单位和个人思想、工作实际,做到学以致用、用以促学。

    要营造舆论宣传氛围。校园网首页要开辟活动专栏,要充分依托校报和各种新媒体平台,深入宣传作风建设年活动,发动全校上下积极参与,及时报道作风建设年活动的新进展、新成效,总结推广好做法、好经验,请教师、学生、干部职工等不同群体代表谈认识、谈问题、谈举措,集全校之力,营造人人关心、人人参与的浓厚氛围。

    (二)要突出问题导向,认真组织好调研

    要集中抓好问题查摆。找准查实问题是搞好作风建设年活动的基础。各部门单位要高度重视,认真组织开展问题查摆和对照检查工作。要认真查找本部门单位存在的影响学校改革发展的突出问题,围绕作风纪律、服务态度、工作落实和学生学风等实际情况,认真查找干部作风、教风和学风方面存在的问题,有什么问题就查摆什么问题,什么问题突出就集中解决什么问题。查摆问题时要防止轻描淡写、避实就虚,分析原因时要防止隔靴搔痒、只强调客观。要本着实事求是、有则改之、无则加勉的态度,把问题找准,把原因查清,提高思想认识,为整改落实打下坚实基础。近期,校领导要以上率下,根据作风建设年活动的安排,结合基层党建工作任务,带头深入分管部门、联系单位和师生员工中,与基层同志一起查找问题,一起讨论解决办法。

    要开门搞活动。开展作风建设年活动,不能自拉自唱,要让服务对象来评价,让基层、师生员工来评判,组织开展“学生评价老师、基层评价机关直属后勤、师生评价学校机关”等活动,采取开通投诉电话、设立意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等形式,广泛征求各方面的意见和建议,力求把存在的问题找准、找实、找具体。

    要做到聚焦聚准。对存在的问题,既不能有意掩盖,避重就轻,把自身存在的问题说成是别人的问题,把属于个人的责任说成是整个单位的责任,推卸个人责任;也不能把属于主观因素造成的问题推到客观原因上,把作风、能力上的问题说成是机制体制上的问题,逃避主观责任。

    (三)要体现目标取向,认真组织好对标

    要与党中央要求看齐。自觉向党中央看齐,向党的路线方针政策看齐,向习近平总书记看齐,提高政治站位和大局观念。全校党员干部要把党章和其他党内法规作为标尺,以优秀党员和优秀党员干部的标准对照自己,查找不足。全校师生员工要按照习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上对高校师生提出的“四个相统一”和“四个正确认识”的要求,对号入座,把自己摆进去,查找问题和差距。

    要与同类院校对标。山工艺作为全国31所独立设置的公办艺术院校中唯一一所工艺美术大学,具有独特的优势学科和特色专业,但我们的办学水平、治校能力、管理理念、服务观念等,离一流大学的标准还有很大差距,建设特色鲜明、国内行业领先、国际有一定影响的高水平艺术与设计大学,还有很长的路要走。因此,我们要有明确的前进方向和奋斗目标,与国内高水平艺术大学对标,学习他们办学治校、管理服务等各方面好的、先进的经验。各部门单位都要结合自身实际,选定基础可比、方法可学、可追可赶的兄弟高校作为标杆,“请进来、走出去”,对照先进找差距,制定赶超目标和措施,不断提升工作能力和办学水平。

    要向自身发展聚焦。当前,我校正值事业发展爬坡越坎、攻坚克难阶段,能否实现第三次党代会提出的目标任务,事关学校长远发展。一方面,我们要认真梳理自身办学的特色和优势,总结、提炼、宣传学校在办学过程中的成功经验。另一方面,要练好内功,认真践行“天工开物、匠心独运”的校训精神,以开展作风建设年活动为契机,着力解决干部作风、教风和学风方面的突出问题,真正树立起山工艺人干事有激情、做事高标准、遇事有担当、处事能坚守的“匠人”形象。

    (四)要确保活动实效,认真组织好整改落实

    要建立整改台账。各部门单位和每位同志要对查摆出来的问题和各方面提出的意见建议,认真梳理研究,分门别类地形成问题清单、责任清单、任务清单,认真制定整改方案,明确整改目标和整改时限。学校层面要建立整改台账,各部门单位也要建立整改台账,完成一件销号一件,务必做到事事有回音、件件有落实。

    要集中解决问题。坚持严字当头、实字托底,从小事做起、从小问题改起,即知即改、立行立改,对反映比较集中、通过努力能够解决的问题,要采取跟踪督办的方式限时整改;对事关全局、影响师生员工切身利益的问题要重点解决;对能够马上解决的问题立即解决;对涉及多个部门和单位的问题,分管校领导要牵头,抓紧协调解决;对应当解决但一时又解决不了的问题,要做好解释工作,积极创造条件逐步加以解决;对新暴露出的问题,要发现一起纠正一起;对纠而复生、出现反弹的,要追究有关领导的责任。

    (五)要注重长效机制,认真组织好制度建设

    要健全规章制度。作风建设年活动重在制度的修、废、立,要认真梳理干部作风、教风和学风等方面现行各项规章制度,对行之有效的规章制度要不折不扣地坚持和落实;对缺乏针对性、可操作性的规章制度要及时修订完善;对群众反映强烈、严重滞后的规章制度要坚决废止;对因长期缺失、造成管理出现问题,该建立还没有建立的规章制度要及时建立,形成制度汇编,使各方面的建设都有章可循。

    要完善工作机制。开展作风建设年活动要从健全长效机制上下功夫,注重改进干部作风、教风和学风的制度机制建设,进一步健全和完善相关制度,巩固扩大作风建设年活动成果。要探索建立多层次、更有效的作风建设评议机制,着力构建以岗位责任制明确工作职责、以承诺制明确服务要求、以公示制推行信息公开、以公开评议制强化民主监督、以失职追究制严肃工作纪律的体制机制,体现干与不干、干好干坏、真干假干不一样。

    要提高制度执行力。有制度不落实,本身就是很大的作风问题。再好的制度,挂在墙上、说在嘴上、写在纸上,不去落实,只能成为摆设。提高制度执行力,关键是领导带头、党员带头、职能部门带头。要对制度落实情况开展监督检查,对制度执行不力,造成严重后果的,要严肃追责问责,强化制度的刚性约束,维护制度的权威性和严肃性。

    三、突出干部作风建设,以干部作风带动教风、学风转变

    干部是学校各项工作的具体谋划者、调度者、组织者和推动者,有一定的职权,兼具教育管理服务职责,其一言一行关乎学校形象和领导班子在师生员工中的威信。干部作风建设具有示范性、引领性,干部作风搞好了,就会自然而然带动其他风气好转。

    总体上讲,我校干部队伍作风是好的,绝大多数干部有较高的服务意识、担当精神和工作热情,想干事、会干事、能干事、干成事。但也有一些干部,其作风与党中央的要求相比,与学校发展面临的机遇和挑战相比,与广大师生员工的期待相比,还有不小差距。我校自2007年本科教学评估以来,教育教学和科研创作突飞猛进,学校事业发展取得了明显成就。但与这些成就不相称的是,我们的治校能力、管理理念、服务观念和开拓创新能力,没有完全跟上学校发展的步伐,这主要体现在我们的一些干部身上。有些干部,其政治素质、思维观念、作风能力、业务技能、管理意识和服务水平等,还停留在较低的档次和水平上。突出表现为:有些干部解决复杂问题的能力、水平、办法欠缺,综合素质和领导能力不能胜任岗位需求;有些干部搞形式主义、官僚主义,不敢、不会、不能担当作为,在工作落实过程中充当“老好人”,缺乏担当意识,缺少一抓到底的精神,抓不具体、抓不到位、抓不出实效;有的干部对学校决策部署落实不到位,质量意识不强、标准不高,主动作为不够,存在“推一推动一动,不推不动”、“督了才干、催了才办”的思想;个别干部工作责任心不强,进取心不足,存在“多一事不如少一事”、“多做多错不做不错”的思想;一些重点领域、重要管理岗位管理痕迹还不明显,办事流程不透明,工作规则不规范。等等。此次学校开展作风建设年活动将干部作风建设作为重点,就是要以干部作风的转变,带动教风和学风的转变。

    深化干部作风建设,要重点在以下五个方面下功夫:

    一要勤学善思。学习是解决本领恐慌的基本途径。要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,善于从总书记讲话中找发展的思路、找解决问题的办法。要注重学习研究政策,对上级出台的政策文件,要先学一步、深学一层,找到学校发展的契机和工作着力点。要注重钻研本职业务,对自己负责的工作要学深学精,成为“行家里手”。要广泛涉猎,增加知识储备,开阔眼界,融会贯通,知行合一。

    二要强化担当。有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。现在,建设山工艺的历史使命已落到我们身上,需要每个人的担当。我们必须肩负起使命,找准自己的位置,尽到自己的责任。所有干部,无论什么岗位、什么职位,都要不折不扣干好本职工作,不断改进履行职责的思路、措施和办法。办好山工艺的事,需要上下齐心、群策群力,需要干部带头,维护团结、密切配合,凡事站在全局想问题、干工作。

    三要崇尚实干。学校今年的工作头绪多任务重,要完成好这些工作任务,需要全校干部和师生员工付出艰苦努力,对每项工作都要实实在在地谋划、扎扎实实地推进。要将学校每项重点工作和专项任务清单化、项目化,逐一明确责任分工,制定推进图、时间表。每项重点工作都要由校领导牵头、相关部门参加,明确责任人,形成一级抓一级的责任链条。要全力抓过程、抓细节、抓节点、抓具体,一个环节一个环节地推进,一个问题一个问题地解决,一件事情一件事情地落实。

    四要改革创新。做好学校当前的工作,不能以不变应万变,必须要有改革创新的精神和攻坚克难的决心。改革越深入,困难会越多,一旦破除障碍,就是另一番新天地。对学校确定的综合改革每项任务,主责部门要牵好头,领导干部要负好责,其他同志要勇于啃硬骨头,善于在继承中创新、在创新中破解难题。要深化干部人事制度改革,根据全面从严治党和改革发展形势的要求,进一步体现“重担当、重干事、重实绩、重品行”的用人导向,更好地发现干部、培养干部、选拔干部,让能干事者有机会、干成事者有舞台,让不干事者没市场、干坏事者丢饭碗。

    五要高效服务。干部作风建设,机关要带头,各教学教辅单位要及时跟进,把执行“岗位责任制、首问责任制、限时办结制、督查追究制”作为作风建设的长期抓手。要加强管理环节的协同,加大信息公开力度,让信息多跑路,让师生员工少跑路。要强化管理痕迹,以标准化建设推动管理服务上水平、上台阶。各级干部要沉下身子,深入基层、深入一线,下到班级、宿舍和实验室,对师生员工的呼声、基层的诉求,做到马上就办、办就办好,打通“最后一公里”,帮助师生员工解决实际困难,不断提升师生员工的满意度。

    四、强化措施,注重实效,确保作风建设年活动取得新成效

    严和实是作风建设的内在要求,做虚了不如不做。开展作风建设年活动成效如何,关键在措施得不得力、问题查摆准不准确、整改落实到不到位、长效机制能否坚持。学校的《实施方案》,对开展作风建设年活动的主要内容和主要措施作了详细阐述,各部门单位要根据各自实际,进一步细化措施,认真抓好落实。通过开展作风建设年活动,确保在以下五个方面取得新成效。

    (一)在坚定理想信念和主动作为上取得新成效

    理想信念是共产党人精神上的“钙”,精神“缺钙”就会得“软骨病”。党的十八大以来开展的历次学习教育和实践活动,都特别强调树立和巩固共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。从我校集体层面上讲,在树立和巩固远大理想和共同理想的基础上,当前最迫切的是要树立和巩固好集体理想。我们学校的集体理想是什么?那就是学校《“十三五”发展规划》中提出的“建设特色鲜明、国内行业领先、国际有一定影响,培养多层次创新型应用设计人才的高水平艺术与设计大学”。这个集体理想与我们学校每位干部和师生员工都息息相关,与荣俱荣、与损俱损,我们对这个集体理想必须坚定不移。五年时间很短、弹指一挥间,我们必须倍加努力、主动作为。干部必须加强作风建设,着力提升担当意识、工作效能和纪律观念;教师必须加强教风建设,着力提升师德师风、治学态度和育人能力;学生必须加强学风建设,着力提升道德修养、学习动力和社会责任感,这是我校实现集体理想的基础。

    (二)在严守纪律规矩和执行决策部署上取得新成效

    党的十八大以来,党中央铁腕正风肃纪反腐,全面从严治党从“宽松软”走向“严紧硬”。我们学校要想从根本上培育风清气正的政治生态,形成遵规守纪的工作作风,还要更坚决地把纪律和规矩挺在前面,把政治纪律和政治规矩立起来、严起来。学校在干部作风、教风和学风上之所以出现这样那样的问题和不足,学校制定的好决策、好部署、好要求之所以出现“中梗阻”,最重要的原因就是部分同志理想信念动摇、失去前进方向,纪律规矩松懈,对学校的决策部署不作为、不想为、不会为,甚至出现踩红线、触底线等违纪违规行为。开展作风建设年活动,就是要把纪律和规矩挺在前面,通过转变干部作风、教风和学风,激发全校师生员工干事创业的热情和激情,调动一切积极因素,使学校的决策部署落地生根、开花结果。

    (三)在牢记宗旨意识和勇于攻坚克难上取得新成效

    党的根本宗旨是全心全意为人民服务。具体到我校就是把党和人民教育事业推进好,把学校各项工作任务完成好,把全体干部和师生员工的根本利益维护好。没有牢固的宗旨意识,就没有良好的作风、教风和学风。目前学校的一些工作与国内同类高校相比还较为滞后,动力不足,特别是在党建创新、管理革新、教学科研改革、人才培养引进等方面亟需突破。希望全校干部和师生员工振奋精神,牢记宗旨,不忘初心,发奋图强,扎实工作,确保学校各项事业取得新成效。

    (四)在坚守清正廉洁和清白做人做事上取得新成效

    没有清正廉洁,干部就谈不上执政为民,教师就谈不上立德树人,学生就谈不上为学做人。通过开展作风建设年活动,切实加强干部的党风廉政教育,增强自律和他律意识,从严管理和监督党员干部,坚决杜绝假公济私、损公肥私、以权谋私、奢侈浪费和吃拿卡要等现象,树立干部清正廉洁的良好形象;切实教育和引导教师热爱教育事业,遵守师德师风准则,履行教书育人职业使命,坚决杜绝学术造假、招生徇私、索要礼金等失德失范行为,树立教师“学为人师、行为世范”的良好形象;切实加强对学生的教育引领,组织学生自觉反思各种不符合校园行为准则的现象,引导学生自励自勉,逐步养成良好学风,树立新时代文明大学生的良好形象。

    (五)在坚持艰苦奋斗和建设节约型校园上取得新成效

    学校过去取得的辉煌业绩靠得是艰苦奋斗,现在推进事业发展靠得也是艰苦奋斗,实现未来发展目标仍然离不开艰苦奋斗。通过开展作风建设年活动,继续坚持“勤俭办一切事业,集中财力办大事”的原则,加强财务管理,严格规范收支,提高资金效益,开源节流,增收节支,以提高现有资源利用效率为核心,以节约水、暖、电、办公耗材、实验材料等为重点,积极推进节约型校园建设,健全制度,强化监管,堵塞漏洞,务求实效,为各项事业持续健康发展奠定坚实基础。

    五、加强组织领导,确保作风建设年活动顺利进行

    开展作风建设年活动,是学校党委行政作出的一项重大部署。各部门单位要把这项工作摆在突出位置来抓,积极主动地组织好、开展好,确保活动顺利进行。

    (一)周密安排部署,严格落实领导责任制

    学校成立了作风建设年活动领导小组,设立了干部作风、教风和学风建设三个办公室,并同时成立了协调联络办公室和督查组。各办公室(组)要做好作风建设年活动的统筹协调,精心组织开展活动,形成推进作风建设的合力。各部门单位会后要根据此次会议精神,迅速行动起来,尽快成立相应的工作班子,制定本单位实施细则,细化工作措施,明确责任要求;要在干部和师生员工中做好动员工作,组织干部和师生员工认真学习领会学校的要求,统一思想认识,提高参与活动的积极性和主动性,确保作风建设年活动顺利开展。

    要坚持领导带头,严格落实领导责任制。领导干部要率先垂范,要求干部和师生员工做到的,自己要首先做到;要求基层做到的,机关部门要首先做到;要求领导班子做到的,“一把手”要首先做到,形成一级带一级、一级抓一级的良好局面。校领导要带头抓好分管部门、联系单位的作风建设年活动,加强督促指导。要强化“党政同责、一岗双责”,各部门单位党政主要负责人是本部门单位开展作风建设年活动的第一责任人,负同责、同负责,要坚持亲自部署、亲自安排、亲自抓落实,履行好第一责任人的责任。在开展作风建设年活动中,干部要带头、党员要带头,党员干部、党员教师、党员学生要亮出党员身份,发挥先锋模范作用,展示良好形象,做好表率。

    (二)坚持抓常抓细抓长,切实抓出成效

    开展作风建设年活动绝不能搞“两张皮”、“一阵风”,要像钉钉子一样,一锤接着一锤敲,常抓不懈,钉牢钉实。要找准我校在干部作风、教风和学风方面的问题,专门设立台账,分类统计、跟踪督办;要实时掌握各部门单位的工作进度,确保各部门单位找准定位、进入角色、扎实开展活动。要在抓细上下功夫,深入实际,深入每个人的工作、学习、生活,从细节着手,一寸不让,以点带面,环环紧扣,对发现的作风问题扭住不放,一步一个脚印,扎实推进整改。要在抓长上做文章,作风建设只有进行时,没有完成时,各部门单位要结合开展作风建设年活动,深入调查研究,及时总结经验和先进典型,建立作风建设长效机制,完善制度规范、丰富学校精神内涵,实现工作水平有新提高、精神面貌有新变化、立德树人有新成效、服务大局有新突破。

    (三)坚持典型示范,强化宣传引导。

    一个典型一根标杆,一个楷模一种导向。在开展作风建设年活动中,我们要及时总结、宣传、展示在干部作风、教风和学风建设方面的模范典型,既要反映先进典型个人实际,又要体现所在单位干部和师生员工的精神面貌,弘扬正能量,激励、鼓舞和引导大家向他们学习。既要宣传好先进个人和典型事迹,还要通过各种途径把山工艺的工匠精神、优良传统和文化底蕴宣传出去。

要强化宣传引导,营造良好氛围。宣传部门和各有关单位要充分认识做好作风建设年活动宣传工作的重要性,要把加强宣传作为搞好作风建设年活动的一项重要工作认真抓好。要引导全体干部和师生员工了解学校、部门和本单位所开展的工作,积极营造全员关注、全体参与的浓厚氛围。要通过各种形式对各部门单位在作风建设年活动中取得的成果和阶段性成效进行全方位公布和展示,让广大干部和师生员工切实感受到作风建设年活动带来的变化和提高,不断把作风建设年活动推向深入。

    (四)坚持分类推进,注重统筹兼顾

    各部门单位在开展作风建设年活动中,既要遵循学校《实施方案》的要求,坚持规定动作不走样、基本步骤不减少,又要充分考虑本单位的特点,有针对性地制定具体方案,防止生搬硬套,搞“一刀切”。要根据干部作风、教风和学风的特点,突出各自特色,细化工作举措,使活动更加贴近工作实际、贴近干部和师生员工实际,防止活动走过场。

要正确处理开展作风建设年活动与做好当前工作的关系,把开展作风建设年活动与推进“两学一做”学习教育常态化制度化相结合,与开展基层党建“双基建设”相结合,与落实全国、全省高校思想政治工作会议精神相结合,与深化综合改革、推进学校各项工作相结合,通盘考虑,统筹兼顾,合理安排,切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

    (五)坚持督查落实,加大督查督导力度

    学校作风建设年活动领导小组及各办公室,要加强对各部门单位开展作风建设年活动的督导,要把督导贯穿于活动的每个环节,贯穿于活动的全过程。要改进督导方式,实行“日检查、周调度、月通报”机制,全面掌握学校作风建设年活动的进展动态,及时发现和解决工作中存在的问题,增强督导的针对性,确保作风建设年活动的每个阶段都能收到看得见、摸得着的成效。学校作风建设年活动督查组,要加强对学校和各部门单位开展作风建设年活动情况的监督检查和督查问责,采取派员参加、明查暗访等方式,加大跟踪问效的力度。对在活动中工作开展不积极,落实学校决策部署不得力,对师生员工反映的突出问题解决不及时、整改不力并造成恶劣影响的单位和人员,严肃问责追究。

    同志们,作风彰显形象,作风成就事业,作风建设永远在路上,严明的纪律和良好的作风是推动事业发展的根本保证。开展作风建设年活动,建设良好的干部作风、教风和学风是学校发展所需、师生员工所盼。目前,作风建设年活动在学校层面已经正式启动,我们每位山工艺人都要统一思想、调整状态、迅速行动起来,从我做起、从现在做起、从点滴做起,积极投身到作风建设年活动中,乘势而上谋跨越,顺势而为抓落实,以严明的纪律、良好的作风、扎实的工作,争创一流效率、一流服务和一流业绩,以作风建设的实际成效,促进学校各项工作上台阶、上水平,为实现建设高水平艺术与设计大学的目标打好作风基础,谱写山工艺改革发展的新篇章!

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