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王传广:勇救落水儿童
2017-03-13 15:57   审核人:   (阅读次数:)

“谁

——记山东工艺美术学院职工王传广勇救落水儿童

 

   孟子说:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”平凡的生活中,不是每个人都会遭遇生与义抉择,但这个问题却对每个人都有意义。在山东工艺美术学院教务处员工王传广身上发生的事便让我们深思:舍生取义的勇气是如何在平凡的生活中产生的。

   平凡岗位上的执着108日,国庆假期刚刚过去,王传广一早来到学校,立即投入到工作中。同办公室的阴勇老师看到他办公桌上放着很早之前已经淘汰的旧手机,问道:“老王,怎么不用新手机了?”王传广只是淡淡地说:“弄丢了,先凑合用旧的吧。”小小插曲之后,大家又埋头工作起来。

   教务处的工作繁重、繁琐,王传广负责学籍和学位管理,关系到学生的前途,更需要强烈的责任心。教务处孙磊处长常常对处里的同事们说:教务处责任重,人员又少,没有一种敢担责、愿奉献的主人翁精神是不行的。王传广是处里资历最老的员工,在这个岗位上已经工作了十多年,本职工作所要求的细心和耐心让他养成了认真、严谨的性格,做起事来一板一眼,处里的规章制度他都装在心里。

   但他又是个出名的热心肠,工作时从来不分是不是自己的活。教务处的工作经常使用教学管理系统等,有时候操作会出现问题,王传广恰恰是学计算机专业的,每当出问题时,处里的张英楠老师便经常看到王传广坐在电脑前认真钻研。有时很快把问题解决了,他脸上便会浮现出那标志性的微笑;有时问题比较复杂,他下班后还会继续研究,直到半夜。

   王传广的工作多是直接跟学生打交道,对学生他是既严又宽。严是制定和执行制度严格,违反纪律的学生都知道这位老师不好通融;宽是真心为学生利益着想。在教务处勤工俭学的文依依同学记得,一次有个大四学长在外地实习,毕业证忘了办,王老师三天两头打电话提醒他,那个学生才顺利拿到了毕业证。文依依对王老师的好脾气印象深刻,自己刚来时犯了不少错,从来没挨过王老师的批评,办公室里的重活也多是亲力亲为,很照顾女孩子。尤其是他心胸开阔,乐于助人,却从不把施于人的恩惠放在心上。

   身边的人都知道王传广是个好同事、好老师,可国庆假期后第十天发生的事,还是让大家吃了一惊。1018日,教务处办公室里忙碌依旧。办公室的门突然打开了,孙磊处长和李蓉副处长引着一位访客走了进来。来客一见到王传广,立刻激动地走上来握住他的手,说道:“王老师,找您真不容易。感谢您救了我孩子的命啊!”说着,双手捧过来一面锦旗,上写着“舍己救人 品德高尚 见义勇为 弘扬正气”两列大字;还拿出一沓钱塞进王传广手中,说:“为了救我孩子,您的手机都泡坏了,这钱您买个新手机吧,请一定收下”。王传广微笑着,但坚决地把钱退了回去,说道:“您不用客气,谁都会这样做的。”

  送走了来客,同事们按捺不住心里的好奇,都聚过来追问,这才知道了事情的来龙去脉。

   危急时刻的勇气事情发生在104日假期当中,这天王传广和爱人带着孩子到莱芜雪野湖游玩。大约11点左右,走到蓝湾金沙滩时,他忽然听到附近桥上有人急切地喊:“赶快救孩子,赶快救孩子……”,王传广立刻向湖里望去,发现一个落水儿童正在水里挣扎。此时王传广距离落水儿童有五六米远,他衣服也顾不上脱,只是甩掉了鞋子,立刻往水里跑去。当距离落水的孩子还有1米左右的时候,水已经淹到了脖子,这时他才意识到,自己根本不会游泳,在水中很难控制身体,心一下子悬了起来。但孩子就在眼前,挣扎的力气越来越小。时间不容耽搁,他把心一横,憋着气往前又走了一步,同时伸出手去,湖水立即升到了他的嘴角,但万幸,他终于抓住了孩子的胳膊,使劲把她托了起来。孩子受到很大惊吓,还在挣扎着,此时王传广迅速冷静下来,一边安慰孩子,一边努力往后拨水,试图往湖边走。但水太深了,脚底几乎抓不着地,不习水性的王传广只能努力挺直了身子,却根本无法移动。他极力克制住心中的恐惧,向岸边望去,见到已经有人向这边赶过来,便大声呼救。一位路过的老大爷最先赶到,从一艘破旧的小船里找到一根三四米长的杆子,立即举起杆子跑到水边,把杆子伸到王传广面前,在老大爷的帮助下,王传广一步步走上岸,两人终于得救了。上岸后,王传广趴在地上略喘了口气,见到落水的孩子还在大哭,又立即站起来,一边安慰她一边寻找家人。很快孩子家长赶到了,他这才放下心来。

   原来,孩子的父亲是山东省科学院的米先生,他和几个朋友一起带着孩子去雪野湖游玩,在湖心岛逗留时,大人们聊起天来,一时没有留意孩子。湖心岛周围是浅滩,但坡度很大,稍远一点就比较深了。米先生的孩子才六岁,其他的孩子也不过十几岁,他们开始只在没膝盖的水里抓鱼,后来就走到了水深的地方。听到呼救声,米先生急忙赶去,这才发现是自己的孩子落水,并且已经被救了上来;而王老师全身衣服已经湿透,身边放着泡了水的手机、钱包、钥匙等物,可见当时情况有多危急。米先生见孩子并无大碍,又得知王传广本身并不会游泳,心里除了感激,还充满了敬佩。

   王传广见孩子已经安全,自己又一身狼狈,就想悄悄离开,米先生则执意挽留,一定要感谢他的救命之恩。王传广说道:“我也有个年纪差不多大的孩子。相信遇到这种情况,换作你也会这样做的。还是照顾孩子要紧。”米先生十分感动,回到济南后,他安顿好孩子,便一心要找到救命恩人登门拜谢,通过多方打听,终于了解到王传广是山东工艺美术学院教务处的员工,于是便联系了教务处的负责人,向学校送来锦旗。

   朴素而坚定的信念王传广救人的事迹在学校传开后,大家都纷纷赞叹。救人于危难是人之常情,但冒生命危险的勇气却是难能可贵的。事后,同事们问王传广:“你自己都不会游泳,怎么敢下水救人呢?”他憨憨地笑着说:“当时心里只有一个念头:‘一定要救孩子!’当然,说不害怕是假的,湖水很深,我又不会游泳,真是在鬼门关走了一遭啊。回家路上我孩子跟我说,看我下水的时候也想跟着下去,又吓了我一身冷汗。但我觉得,遇到这种事情,人人都会这样做的。”

  “人人都会这样做”,这话道出了一个朴素但却坚定信念。舍己救人也许不是每个人都能做到,但相信世人的爱心、相信道德的力量,不正是我们对社会最美好的期望吗?关键时刻,王传广能够挺身而出,正是这种信念的驱使,更是一个共产党员高尚品格的体现。

   王传广还担任着教研党总支教工一支部的支部书记,他对支部活动十分热心,理论学习也非常认真,尤其在“两学一做“学习教育中发挥了很好的作用。可见,扎实的理论学习是他义举的坚实基础。身兼教研党总支书记的孙磊处长介绍说,得知王传广救人的事迹后,教研党总支开展了向他学习的活动。“做一名合格党员,关键在于把理论贯彻到日常的工作、生活中,做到学而信,学而用,学而行。王传广同志的事迹正体现了在危难时刻一个合格党员敢于挺身而出的精神。我们社会的和谐、学校的发展,需要正确价值观的引导,学习王传广的事迹,就是为了影响和带动周围的同志,使所有教职员工在在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,这是最重要的。”孙磊如是说。

   王传广老师值得我们全校师生员工认真学习,我们应该学习他不顾个人安危、见义勇为的壮举,学习他共产党员的高风亮节;同时我们也应学习他踏实的作风、坚定的信念和淡泊名利、不计较得失的品格。如他一样,我们相信不论在平凡的生活中还是关键时刻,每个人都有能力做出正确的选择,唯有如此,我们的社会才会更加美好。

 

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